道德和教师职业道德是共性和个性的关系。

小时候被大狗咬过,长大后看见小狗也害怕,这是属于( )。

1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。

10.教学要促进学生一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一，这体现了学生身心发展的（ ）规律。

主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。

直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是性格。

良好的记忆品质有( )。

通过对蝙蝠超声波定位的仿效,制造出雷达,这属于( )

五、简述题(共4小题,每小题5分,共20分)简述班主任如何建设好班集体。

定势可能加快问题解决的速度,也可能影响问题解决的效率和质量。

“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。

5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。