某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的三名学生除名，该小学侵犯了未成年学生的( )。

10.教学要促进学生一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一，这体现了学生身心发展的（ ）规律。

人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表, 是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”。这句话体现的教师劳动特点是( )

从教师与学生(家长)的关系来看,教师在职业道德方面主要存在哪些问题?

我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备( )。

定势可能加快问题解决的速度,也可能影响问题解决的效率和质量。

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）

《基础教育课程改革纲要( 试行)》提出,普通高中以( )。

下列关于错觉的表述正确的是( )