6.上述案例给我们的启示有（）

8.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

2.从材料中可知，教师不能只关注优等生，也要关注中等生和后进生，下面针对后进生的教育，教师做法正确的是（ ）。

5.中学教育工作中常用的奖惩属于( )。

23.我们在接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。

18.创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

21.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。

19.社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。

43.（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

7.从材料中可以看出，依依在高考前出现了哪一症状（ ）。

37.根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（ ）。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？