4.班级授课制的局限性。

2.根据福勒的教师教学关注阶段理论，处于下列哪一阶段的教师主要关注自我胜任能力以及作为一名教师如何“生存”下来，他们关注班级的教学与管理，关注对教学内容的掌握、学校领导的评价、学生与同事的肯定和接纳等？（ ）

51.夸美纽斯是第一个提出教育应该遵循自然思想的人。

2.19世纪末，德国心理学（ ）对遗忘做了系统的首创性研究，并揭示了遗忘变量和时间变量之间的关，这就是遗忘曲线，又称保持曲线。

16.教室外的环境不应有超过60分贝的噪音，教室内的布置也不应有对比太强的色彩图案，教师的着装不能新奇古怪，否则都会削弱教学效果。上述所依据的感知规律是（ ）。

9.陶行知提倡“小先生制”，即以小孩子做教师，利用识字的小孩教授不识字的小孩或成人，以解决师资奇缺的矛盾，其借鉴的是（ ）。

25.教师常采用评“三好学生”“先进个人”等方式来激励学生，这主要是激励学生的（ ）。

65.当测验的信度低时，效度一定低。

（ ）是教师职业道德修养的根本途径。

3.稷下学宫是战国中期唯一的新型官办高等学府，它的诞生使当时中国文化教育的中心转至（ ）。

3.意志的（   ）是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。

39.教育部于2021年12月9日公布了新修订的《普通话水平测试管理规定》，明确电子证书和纸质证书具有同等效力，该规定自（  ）起正式实施。