8.问题解决的基本特点有（）。

17.复习是我们最常见的提高成绩的手段，李老师认为集中复习的效果要优于分散复习，因此他经常提倡学生们集中一个时间，反复对某个知识进行复习。（  ）

6.下列各项中符合存在主义课程论主张的是（ ）。

30.学生小明对人、对事往往有自己的看法，不人云亦云，这是其思维具备（ ）的表现。

2.1922年颁布的壬戌学制影响深远，关于该学制下列说法正确的是（ ）。

1、对教师的行为评价正确的是（ ）。

1.下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。

13.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。

13.学生能针对老师讲的例子举一反三，说明达到了知识垂直迁移的程度。（  ）

32.“怎样在最短的时间内记住更多描写春天的诗句？”是关于如何学的知识，它属于（ ）。

2.在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患，死于安乐”的儒家学派代表人物是（ ）。

5.教学以马克思主义为指导，结合科学知识教学，对学生进行社会主义核心价值观、正确的人生观和科学的世界观的教育。这种教学原则属于方向性原则。（  ）