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报考地区
学习方向
重庆
A
“先行组织者”的教学策略
B
发现法教学模式
C
自上而下的教学设计
D
学习双机制理论
正确答案 ：A
相关试题
4.父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )
9.教师职业道德养成主要依靠自律,与外部环境和社会无关。( )
26.下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。
14.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”从教育的角度来看，这句话反映了下列哪 种因素对人的发展的影响？（ ）
19.三国时期,诸葛亮在《诫子书》中说道:“才须学也,非学无以广才,非志无以成学。” 这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性
44.（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
8.该案例给了我们什么样的启示？（ ）
13.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行校长负责制。（ ）
1.美育就是艺术教育。( )
32.以下不是托尔曼提出的概念的是（ ）。
30.下列对肯定性训练理解不正确的是（ ）。
29.（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
