正确答案 ：D

解析

本题考查教育学的产生与发展——教育学的创立阶段的代表人物。
杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育理论的代表；代表作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》；主要观点包括：①三中心论：“儿童中心（学生中心）”、“经验中心”、“活动中心”；②教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教学法等。故D项符合题意。
A项：蔡元培被毛泽东评价为“学界泰斗，人世楷模”，提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。不符合题意，故排除。
B项：赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学的奠基人。代表作是《普通教育学》（1806）——标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。这本书也被认为是第一本现代教育学著作。主要观点包括：①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点；③提出“四阶段教学”理论；④教育性教学原则；⑤教育目的：培养良好的社会公民。不符合题意，故排除。
C项：夸美纽斯被称为教育学之父。代表作是《大教学论》（1632）——教育学开始成为一门独立学科的标志，是近代最早的一部教育学著作；《世界图解》——世界上第一本依据直观原则编写的教科书。主要观点包括：①教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则②教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；③教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；④教学内容：规定了百科全书式的课程；⑤教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。

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