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考教师 金标尺
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A
课程方案
B
教学设计方案
C
课程标准
D
考试大纲
正确答案 :A
解析
课程计划(课程方案)是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。故A项符合题意。
B项:教学设计是应用系统方法分析研究教学的问题和需求,确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤,并对教学过程和结果作出评价的一种计划过程与操作程序。不符合题意,故排除。
C项:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。不符合题意,故排除。
D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
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相关试题
下列选项中,属于《教师法》规定的教师义务是( )。
教师以自己再教学实践中遇到的问题为研究对象,设定研究方案,在实践中不断解决问题,不断提出新的目标,循环往复,不断提高教学水平。这种研究方法是( )。
教育活动中,师生共同认识的客体要素是( )。
小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;小李擅长写作,但在数学计算方面表现很差,这反映出不同个体的( )。
下列选项中,属于性格的态度特征有( )。
三、材料分析题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。阅读材料1,完成第71-73题本材料体现的德育方法有( )。
下列选项中,不能说明学习内涵的是( )。
本材料体现的德育原则有( )。
我国教育目的的理论基础是( )。
人在不同时期发展速度不同,在特定期内某一方面的发展特别迅速,而在其他方面相对缓慢。这体现了人身心发展的( )。
阅读材料3,完成第77-78题下列有关动机的理论中,最能解释小红考试失利的原因是( )。
下列关于动机冲突的选项中,属于双趋势冲突的是( )。