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考教师 金标尺
A
学生记乘法口诀表属于有意义的接受学习
B
学生通过试误解决问题属于机械的发现学习
C
学生对现实问题进行研究属于有意义的发现学习
D
学生在导师的指导下完成毕业论文的写作属于机械的发现学习
E
学生在老师的引导下弄清楚概念之间的关系属于有意义的接受学习
正确答案 ：B C E
解析
5.【金标尺答案】BCE
【金标尺解析】本题考查学习的分类。
根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习。接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。
根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。机械学习是指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系。有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。
B项：试误解决问题是学生自己尝试错误、探索解决方法，不直接呈现答案，属于发现学习；试误过程往往不理解内在原理，只是行为尝试，未建立有意义联系，属于机械学习。因此，属于机械的发现学习。说法正确，符合题意。
C项：对现实问题研究需要学生自主分析、探索、发现结论，属于发现学习；在研究过程中，学生需要将新问题与已有知识建立实质性联系，理解其意义，属于有意义学习。因此，属于有意义的发现学习。说法正确，符合题意。
E项：教师讲解、引导学生理解概念间的联系，结论以清晰方式呈现，学生接受，属于接受学习；学生弄清楚了关系，意味着新知识与已有知识建立了实质性联系，属于有意义学习。因此，属于有意义的接受学习。说法正确，符合题意。
A项：口诀表是现成的结论，通常由教师教、学生背，属于接受学习；口诀表内容多为机械记忆，未与已有知识建立实质性联系，属于机械学习。因此，属于机械的接受学习。说法错误，不符合题意，故排除。
D项：毕业论文虽然是导师指导，但论文的核心内容需要学生独立思考、研究创新，属于发现学习；写作过程需要综合运用所学知识，建立创造性联系，属于有意义学习。因此，属于有意义的发现学习。说法错误，不符合题意，故排除。
故本题答案为BCE。
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