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报考地区
学习方向
重庆
A
爱国守法
B
爱岗敬业
C
教书育人
D
终身学习
正确答案 ：C
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47.将课程实施过程看成是师生在具体情景中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )
6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括( )。
27.学习效率和动机水平之间存在( )。
12.教育的双重文化属性是指( )。
35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。
7.德育规律是德育目标的具体化，是完成德育任务、实现德育目标的重要保证。
36.新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现( )的转变。
21.下列不属于组织策略的是( )。
44.某老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的( )。
55.根据成就动机理论，避免失败的学生最可能选择的任务的成功概率为( )。
11.ABC理论属于( )理论流派的内容。
12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。
