29.下列属于元认知策略中调节策略的是（  ）。

33.教师利用教材边讲边读的教学方法称为（  ）

55.阅读文章时适当地做笔记是无意注意。（  ）

30.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征是（  ）

35.某学校的校领导非常重视教育工作的质量，经过多年经营，校内逐渐形成“教育、教学活动优先”的氛围，这一氛围属于校园精神文化中的（  ）成分。

58.影响学生解决问题的因素有哪些？  

2.王老师在教学“圆的周长”时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，王老师遵循的教学原则是（  ）。

56.简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。 

50.《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（  ）

42.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（  ）。

36.从课程的任务角度划分，课程分为下列哪些？（  ）

6.（  ）教学模式使学生在设定的教学情境中，使用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。