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考教师 金标尺
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A
相信学生的交往能力,学生间的小矛盾不用处理
B
明确班级卫生大扫除的责任分工,不允许互相帮忙
C
回信鼓励他的做法,并在全班表扬他热爱劳动的行为
D
询问陈才说他坏话的学生是谁,对他们提出批评
正确答案 :C
解析
本题考查教师沟通能力—教师与学生的沟通。
对于陈才经常为班级干活的行为要进行鼓励,因此作为班主任在回信中应要鼓励陈才的做法,并在全班表扬他热爱劳动的行为,这样可以肯定陈才热爱劳动的良好行为与品质,有利于为全班同学树立榜样模范作用,来推动整个班集体的前进。故C项符合题意。
A项:对于学生之间的小矛盾要及时帮助解决,若不解决即是教师的不作为,不负责任的行为,不利于陈才积极为班级付出精神的发扬。为干扰选项,故排除。
B项:不允许互相帮忙,这不利于班级团结,甚至会影响同学之间的关系。为干扰选项,故排除。
D项:对说坏话的学生提出批评,这不利于同学之间的团结,会影响同学间的关系。为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
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