金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教师良心
B
教师公正
C
教师义务
D
教师荣誉
正确答案 :B
解析
30.【答案】B。【金标尺解析】本题考查教师公正的地位。教师公正既表现为教师对自己的公正,也表现在公正对待同事、领导及学生家长等方面,更表现在正确对待教育对象上。教师公正的核心是对学生的公正,即平等对待学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。重点则是对自己、对同事和对学生的公正。它是教师职业道德修养水平的标志。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
相关试题
15.尼尼在参加某教育机构的测试时,有一个环节是根据所给出的关键词判断所属的教育学家。有一道题给出的关键词是:“全面发展”“自然”“自由教育”。根据关键词,尼尼该题作答正确,那么她给出的答案是( )。
10.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的( )事业。
25.关于中国古代著名教育家及著作,下列表述正确的观点是( )。
21.教师受到处分的,由市级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。( )
53.制度管理是班级管理的基础和前提。( )
45.教师职业道德的基本功能主要包括( )。
39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
31.做英语阅读时,带着问题然后读文章,属于元认知策略中的( )
64.陶行知在《师范生应有之观念》一文中说到,教育者,乃为教养学生而设,全以学生为中心,故开办学校、聘请教师,无一非为学生也。若无学生,焉有学校?既无学校,焉有教师?然则教师与学生,焉可无同情耶?同情谓何?即以学生之乐为乐,以学生之忧为忧;学生之休戚即我之休戚,学生之苦恼即我之苦恼是也。结合上文回答下面两个问题:(1)简述师生关系的特点及良好师生关系的标准。(6分) (2)如何建立良好的师生关系?(6分)
56.教师带领学生到敬老院为老人唱歌、端茶,体会“百善孝为先”的道理,从空间上讲,这种资源属于条件性课程资源。( )
32.自我调控系统的核心是( )。
59.理解问题是问题解决的关键阶段。( )