教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

3.品德形成的基础是道德认识。

范例式教学理论的创立者是（ ）。

最早对遗忘进程进行研究的心理学家是（ ）

三、简答题1.简述克服遗忘的策略。

5.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。

二、辨析题1.社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。

19.“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（ ）。

马斯洛认为，自我实现境界是（ ）。

17.下列不属于前运算阶段（2-7岁）儿童思维特征的是（ ）。

6.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，普通高中以（ ）。

2.甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。 乙同学因为被老师当众责骂而逃课。问题：（1）简述马斯洛需要层次理论。（10分） （2）甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。（8分）