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考教师 金标尺
A
内发论
B
外铄论
C
教育万能论
D
多因素相互作用论
正确答案 ：A
解析
【金标尺解析】本题考查内发论的教育思想。
内发论又称为遗传决定论，强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起的作用只是为人的发展创造条件，但不能改变和决定人的发展。题干中韩愈的观点正是内发论的体现。A项符合题意。
B项：外铄论强调人的发展主要依靠外在力量，如环境的刺激与要求、他人的影响和学校的教育等。与题意不符，故排除。
C项：教育万能论把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展影响的教育主张。与题意不符，故排除。
D项：多因素相互作用论强调人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景）相互作用的结果。与题意不符，故排除。
故正确答案为A。
