14.采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断的评价方法是（ ）。

24.问题：(1)结合材料分析该教师违背了哪些教学原则。(2)结合材料分析教师在进行课堂提问时应注意哪些问题。

25.问题：(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题。(2)新课程改革背景下，教师应当树立什么样的评价观?

23.简述知觉的特性。

个体在解决问题过程中表现为搜集和综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（ ）。

3.年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（ ）

26.请根据上述材料完成下列任务：(1)描写该诗的意境并分析主题。(2)如指导小学二年级学生学习该材料，试拟定教学目标。(3)设计针对生字“斜”的写字指导过程。

9.小辉在全市的作文比赛中获得了一等奖，心情很好，就连看到路上的花草都认为花在向他微笑，草在向他点头。小辉的这种情绪状态是（   ）。

11.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的(　　)。

15.课的类型一般分为两大类，即( )

13.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于条件反射的( )。

1.《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了个体身心发展过程中存在（ ）现象。