42.初中教师李某违反教学纪律，敷衍教学，擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，这违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。

6.以下活动中发生“顺应”过程的有（   ）。

4.（   ）认为在资本主义制度下，教育维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别歧视和对立的根源，人们应该对此有清醒的认识。

7.在一堂化学课上，老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识甲烷的分子结构，这种教学方法是（   ）。

18.小刘在书法比赛中获得一等奖，他认为是自己持久练习的结果，这种归因是（   ）。

2.针对以上案例，给我们的教学启示有（   ）。

2.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（   ）的教育思想。

37.下列关于教育道德和教育法规描述，正确的是（   ）。

7.下列属于负强化的实例是（   ）。

21.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由学校批准。（   ）

12.幼儿园的小朋友都喜欢争先恐后地当老师的“小助手”，根据埃里克森的理论，他们处于学前期。（   ）

2.老师在引导学生获得“热量”这一概念时，学生都表现得很积极，很多学生都发言，热量来源于太阳、火等。但是平时表现不积极的小李同学，突然发言说，热量还来源于衣服、保暖内衣、棉衣棉裤等。老师知道这个理解并不准确，但是他们确实真实感到穿上衣服会感到暖和，该怎样纠正他们错误的想法呢？ 于是老师做了一个实验，将温度计包裹在棉衣里面，发现温度计的温度并没有上升；又把温度计放到衣服一起包裹在塑料袋里面，发现温度依旧没有上升，再次表明热量并没有改变，在证明衣服能释放热量的几次实验中都失败了，学生逐渐接受了另外一个假设，衣服能维持热量但是不能释放热量。针对老师的做法，以下说法正确的有（   ）。