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单选题 97.班上的小李同学回答问题非常积极,每一个问题不等老师说完就抢着回答。其他同学由于总得不到回答问题的机会而十分沮丧,小李却因此沾沾自喜。面对这样的情况,教师的哪种应对方式最为合适?

A

与小李的家长谈话、请家长提醒小李注意遵守课堂发言规则

B

肯定全班同学回答问题的积极性,鼓励大家在课上踊跃发言

C

课上忽视小李对问题的回答,请其他举手的同学来回答问题

D

课后找小李谈话,肯定其积极性的同时要求其遵守发言规则

正确答案 :D

解析

【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查教育教学核心能力——学生发展指导能力
面对题干中的情境,教师课后和学生交流,要肯定小李的积极性,教育小李遵守课堂规则。这样既能保护小李的积极性,又能教育他学会在集体中公平地分享发言机会。故D项符合题意。
A项:没有发挥教师主导作用,将教育责任推卸给家长。不符合题意,故排除。
B项:鼓励了全班同学的积极性,但没有解决小李抢答导致其他同学失去机会的问题。不符合题意,故排除。
C项:可能会让小李感到被排斥,而且没有正面解决小李的行为问题,可能会伤害小李的积极性。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。

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