金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
积极的课堂气氛
B
消极的课堂气氛
C
一般的课堂气氛
D
对抗的课堂气氛
正确答案 ：D
解析
本题考查课堂气氛的类型——对抗的课堂气氛。
课堂气氛的类型包括积极的课堂气氛、消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛。其中，对抗的课堂气氛实质上是一种失控的课堂气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力，学生在课堂学习过程中各行其是，教师因此有时不得不停止讲课而维持秩序。题干中，根据某老师的话可知，该班级纪律失控，学生各行其是，教师不停维持纪律。因此，该班级的课堂气氛是对抗的课堂气氛。故D项符合题意。
A项：积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。也就是说，课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃，师生双方都有饱满的热情，课堂发言踊跃。在热烈的课堂气氛下，学生保持冷静的头脑，注意听取同学的发言，并紧张而又深刻地思考。师生关系融洽，配合默契，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张。为干扰选项，故排除。
B项：消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习的过程中，学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多，有的甚至打瞌睡。对教师的要求，学生一般采取应付态度，很少主动发言。有时学生害怕上课或提心吊胆地上课。为干扰选项，故排除。
C项：为干扰选项，故排除。
故本题答案为D。
