23.老师布置了一道物理题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响。

36.某中学近期老师迟到现象严重，校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚：教师当月第一次迟到罚款 50 元，当月第二次迟到罚款 100 元，依次递增。该校的做法（ ）。 

9.小何老师是一名刚入职的语文老师，在讲《落花生》这篇课文时，学生问道：“小何老师，为什么花生是地上开花，地下结果呢？为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢？”小何老师听到之后，顿时哑口无言，不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏（   ）。

18.被撤销教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴（  ）。

19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则（  ）。

13.某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座，在这之后学校师生学会了对不同垃圾的区分，并主动对垃圾进行分类，关心校园环境，这体现了教育的（ ）。

42. XX 县 XX 乡的李某今年六岁，因身体状况需要延缓入学，下列说法错误的是（   ）。

5.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（   ）。

8.上述案例给我们的启示是（ ）。

13.苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于联想（ ）。

16.在人际交往过程中，衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的交往次数（ ）。

22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得，下列实验与理论的匹配不正确的是（ ）。