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考教师 金标尺
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A
稳定性
B
可变性
C
整体性
D
不均衡性
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺解析】本题考查青少年身心发展规律。
本题考查青少年身心发展的规律。青少年身心发展的规律具体包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性、整体性、稳定性和可变性。故ABCD符合题意。
故本题答案为ABCD。
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12.个体心理发展的不平衡性体现在( )。
8.遗传为人的发展提供心理前提。
6.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的不平衡性特征。
16.为人的发展提供可能性的是学校教育,在人的发展中起主导作用的是人的主观能动性。
19.( )决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
21.学校文化的缩影是( )。
15.学校教育能有效地控制、影响学生发展的因素。
22.“建国君民,教学为先”,这句话反映了( )。
1.个体身心发展是指个体随着年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心理两方面的发展。
4.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
24.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
3.“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在( )。