21.根据无过错责任原则，损害发生后，当事人无过错就无须承担责任。（ ）

8.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是斯金纳。（ ）

28.目标管理是一种以（ ）为中心的管理。

25.为节省时间，提高教学效率，对于一些理论性相对较低的学科知识或操作性较强的内容，比较适合的课程内容编排方式是（ ）。

14.在对学生们的散文写作能力的评价中，把学生的散文送给三位语文老师进行评阅，这主要是为了保证评价的（ ）。

9.教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点有（ ）

10.教师职业道德的功能主要有（ ）。

35.在解决问题时，人们常常采用启发式策略，主要是为了（ ）。

5.校本课程的开发者一般包括（ ）。

10.王老师在课堂教学中，经常采用小组竞赛的方式组织教学，教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象，这体现了教育的（ ）。

23.教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（ ）

4.在师生关系上，我国古代教育强调师道尊严，而现代教育则强调尊师爱生，民主平等，这一事实反映了教育的（ ）。