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考教师 金标尺
A
教学目标—学科的基本结构
B
教学内容—发展学生智力
C
教学原则—动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
D
教学方法一发现教学法
正确答案 ：A C D
解析
本题考查的是布鲁纳的认知教学论。
布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他的理论常被称为认知-结构论或认知发现说。布鲁纳的认知结构教学理论的基本主张为：（1）教学的目的在于理解学科的基本结构。认为学生如果掌握了“学科基本结构”，就能更好地掌握整个学科。（2）理智发展的教学目标，布鲁纳认为，发展学生的智力应是教学的主要目的。故教学任务在于发展学生的智力。（3）提出了动机原则、结构原则、程序原则和强化四大教学原则。（4）提倡发现学习，认为发现学习是学生掌握学科基本结构最好的方法。（5）教学内容上强调课程的基本结构，提倡“结构主义课程理论”。故A、C、D项符合题意。
B项：布鲁纳认为，发展学生的智力应是教学的主要目的，不符合题意，故排除。
故本题答案为ACD。
