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四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)
【资料】小明现为八年级的学生。小学时,在学习取得进步时或承担家务后,他都会得到父母的奖励一给予零花钱或允许他玩游戏。为获得更多奖励和父母的赞许,他学习努力,表现突出。升入中学后,父母因工作繁忙,很少与他谈心,便通过加大奖励激发他努力学习,但效果却不明显,甚至事与愿违。近期,父母发现他要么玩游戏,要么做一些其他与学习无关的事情,对学习没有丝毫的兴趣、父母认为教育孩子是学校的事,便告诉了班主任赵老师。老师与小明深谈后得知:小明认为有无奖励无所谓,自己想要的都有了,更主要的是,自己已经长大了,可父母不太关心他,一直把他当小孩子,不愿花时间陪伴
A
小明的父母过于注重外部强化
B
小明归属与爱的需要未得到满足
C
小明小学时的学习动机是认知内驱力
D
小明现阶段的发展任务是培养勤奋感
E
小明父母的教养方式是民主型
正确答案 :A B
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