下列人物与教学主张相对应的是（ ）。

73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。（ ）

7.德育个体性功能指在人的共同性基础上，充分地把人的个体差异性显示出来，从而使每一个人都具有高度的自主性，能动性和创造性。其中，（ ）是德育个体性功能的最高境界。

过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次次完全正确再现后继续识记的记忆。

32.有的人记忆力好，有的人观察能力强，有的人擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能，也有人擅长音乐，但在数字计算方面表现无能，这体现了智力的（ ）差异。

52.二十世纪上半叶的美国教育以杜威为代表的实用主义教育以及以帕克为代表的进步主义教育为导向，而他们的思想都以（ ）为中心。

25.孔子在教育史上的贡献是多方面的，被后人尊称为“万世师表”，孔子作为私学第一人，创办了规模较大的私学，改变了西周“学在官府”的垄断局面，并提出（ ）的教育方针，使文化下移到平民，对教育做出了极大的贡献。

88.“人逢喜事精神爽”描述人的心境。（ ）

30.张某在选择工作时，想要去收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作过于辛苦劳累；想去轻松简单的工作单位，但是又担心工资待遇太低，张某面临的冲突是（ ）

63.隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。（ ）

外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉，其中，视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激，又叫距离感觉。

初三学生小吴每次—想到上学就紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑，对老师也有抵触情绪，成绩呈明显下降的趋势，其最有可能患有（ ）。