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报考地区
学习方向
重庆
解析
1.忠诚于党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作 2.具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力 3.掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规 4.具有团队协作精神和较强的人际沟通能力
相关试题
下列既属于客观题又属于建构性反应题的是（ ）。
能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（ ）。
教师劳动的特点包括（ ）。
格式塔学派认为，学习是组织一种完形。完形或称“格式塔”，指的是事物的式样和关系的认知。（ ）
为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可。而表现出要把学习或工作做好的一种需要是（ ）。
世界上第一个标准化智力测验量表是（ ）。
即使成就动机为零，学生也会产生学习行为。（ ）
24.接受学习等同于机械、被动的学习。（ ）
追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美表现属于（ ）。
四、名词解释耶克斯多德森
孟子认为，“人本性恶，其善者伪也”。他着重环境对人发展的作用，说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”（ ）
有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（ ）。
