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考教师 金标尺
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A
导师制
B
学徒制
C
导生制
D
督导制
正确答案 :C
解析
导生制又叫贝尔—兰卡斯特制,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
相关试题
安德森认为,心智技能的形成需要经历三个阶段,认知阶段、联结阶段和( )。
桑代克提出了以下学习规律( )。
学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
以学生为中心的教学策略包括:发现学习、情景教学和( )。
影响课堂管理的因素有:教师的领导风格,班级规模,班集体的特点和( )。
( )是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。
个体身心发展的动因主要存在两种观点:内发论和外铄论。我国持内发论观点和外铄论观点的代表人物为( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定:博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照规定对( )免费或者优惠开放。
联结学习理论的创始人以美国心理学家华生、桑代克和( )为代表。
美国心理学家维纳认为,学生将学业成功与否归因努力与运气属于稳定性归因。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,( )的未成年人没有完成义务教育的,应当对其进行义务教育。
态度主要包括三种成分:认知成分、( )和行为成分。