某中学未经同意，将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。

程序性知识是“是什么”的知识,以命题及其命题网络来表征,陈述性知识是“怎样做”的知识, 用产生式来表征。

"上行下效，耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给子行政处分或解聘职务。

下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。

小学低段的学生“告状”现象比较突出，这是因为他们的品德发展处于（ ）。

人们基于对某种情境的知觉形成的期望或预言，会使该情境产生适应着一期望或预言的效应被称为（ ）。

二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分。每个题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。) 下列影响问题解决的因素有（）。

《重庆市义务教育条例》提出，本市实施义务教育不收学费、杂费、择校费、借读费，以及国家和本市规定以外的任何费用，免费提供教科书。

在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的。

在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（ ）。

综合课程包括相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。