二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个透项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.（）认为教育的主要目的是实现社会变迁。

17.教学从本质上说，是一种（ ）。

13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。

19.最初获得信息的影响比后来获得的信息的影响更大称为近因效应。

16.维果茨基认为认知发展是向高级心理机能的发展，是通过内化过程实现的。

4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。

8.关于地方课程和校本课程的共性，以下说法正确的有（ ）

10.德育方法是为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。

“闻之而不见，虽博必谬。”这句话体现的教学原则是（ ）。

14.在数学课堂上，李老师发现班里非常调皮的小东在画孙悟空。他不但没有批评小东，反而夸他画的活灵活现。从此，小东的绘画水平突飞猛进，后来考上了理想的美术学院。该案例体现的教学原则是（ ）

每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )