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考教师 金标尺
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A
延时反馈原则
B
小步子原则
C
积极反应原则
D
自定步调原则
E
零错误率原则
正确答案 :B C D
相关试题
39.动机是推动人们行为的内部动力,直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系描述不正确的是( )。
16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )
44.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满( )周岁的公民
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,没错选、多选、少选均不得分。)【不定项】1.针对以上案例,以下说法正确的是()
11.没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定,这种课程理论属于( )。
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
8.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )
11.在班级的制度管理中,成文的制度是指学校教育教学工作的基本规范要求,因此,成文的制度也就是要求对班级管理实行( )。
当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。这种现象心理学中称之为( )。
根据知识本身存在的形式和复杂程度,知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。
【不定项】4.针对上述事件,以下说法正确的是( )
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。