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报考地区
学习方向
重庆
A
常模评价
B
形成性评价
C
诊断性评价
D
总结性评价
正确答案 :C
解析
C。解析:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
相关试题
在教学过程中遵循循序渐进原则是因为( )。
“一带一路”建设秉承的原则是( )。
( )在个体智力结构中居于核心地位。
下列教学程序中,符合发现学习教学模式的是( )。
可以划分学习动机的维度有( )。
唯物辩证法的基本规律有( )。
( )是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。
教师角色意识不包括( )。
关于教师资格证说法错误的是( )。
我国教育目的的基本精神是强调培养( )。
某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高,这种评价类型是( )。
注重个体认知与社会客体相互作用的德育模式是( )。