9.形式教育和实质教育之争的本质是（ ）的争论。

33.教师中心论注重学生学习的主动性和能动性，把学生视为教育过程的中心。（ ）

16.“行是知之始，知是行之成”，体现的是（ ）德育原则。

3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。

29.《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合（ ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.狭义的教育，主要指（ ）。

42.师生关系

12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（ ）。

38.《中学教师专业标准（试行）》，明确指出“以人为本、学业为重、师德为先、终身学习”四项基本理念，并从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了要求。( )

51.结合实际，论述班主任的特殊内容。

21.（ ）指师德要求处于整个社会道德体系的较高水平和较高层次，对整个社会发展具有助推作用。

39.影响课程的主要因素只有知识、社会。（ ）