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考教师 金标尺
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A
抓住关键期
B
循序渐进
C
因材施教
D
教学相长
正确答案 :A
解析
A。解析:个体身心发展的不平衡性表现在:①同一方面的发展速度在不同的年龄阶段的变化是不平衡的。②不同方面发展的不平衡性。根据个体身心发展的不平衡性,教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。
相关试题
11.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )
教育与政治经济发展进程之间的关系是( )。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自 ( )。
正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的( )特征。
25.马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”说的是( )。
23.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
一堂好课应做到科学性、艺术性和人本性的统一。
热情的主要表现就是对人、对事物采取欣赏、称赞的态度。
( )是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )