体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。（ ）

10.小凡能快速解出“2＋3=5”，但对“5－2=？”却无从入手。这说明小凡的认知发展处于（ ）。

14.去摘花的小红被蜜蜂蛰了手，从此再也不去碰蜜蜂了，这属于教育。（ ）

“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。

37.王老师在讲授“年、月、日”时，了解到学生已经基本掌握了课本上的内容，就对教学内容进行拓展，把讲课重点放在了“一年为什么有365天，为什么有大月、小月之分”等内容上。这体现了教师劳动具有的特点是（ ）。

有的教师认为：教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓，这种说法是很有道理的。

19.课件上的字不能太小，运用了（ ）感知觉规律。

5.苏老师在一次教学研讨会中说道：“教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移。”由此可知，苏老师掌握了学科基本结构的教学原则是（ ）。

13.一想到写日记，大家都想到用文字记录，晓晓却奇思妙想地想到用贴纸表达自己的情感，这说明晓晓的变通性高。（ ）

认为“教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界”的教育起源说是（ ）。

33.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。

6.近日，某樱桃味的饮料在网上走红，小花为此专门去超市购买，当她打开饮料喝了两口后，感觉十分难喝。于是小花决定以后再也不会购买该樱桃味的饮料，这体现了桑代克学习理论中的（ ）。