21.小明不能按时起床，上学总是迟到，他一次又一次立志要早起，但总是不能坚持。小明需要重点培养

45.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（ ）。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

在加德纳的多元智力理论中，他认为智力，由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（ ）

8.有效教学的核心是（ ）。

15.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。

75.[不定项选择]一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问: “老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。 ”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。材料给我们的教育启示有（ ）。

6. “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”这句话板映了（ ）对人的发展的影响。

8.班杜拉提出的观察学习的过程包括（ ） 。

2.“如果给我一打婴儿, 我能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、……乞丐和盗贼”。这句话出自（ ）。

新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）

33.记忆过程包括（ ）。