依据《教师法》的规定，学校对教师的管理工作应（ ）。

4.认知策略包括（ ）？

73.[不定项选择]初三第二次模考的成绩出来了，二班的同学们拿到试卷的时候也是有人欢喜有人忧。“哇塞，我这运气也太好了吧，这次英语居然及格了哈哈哈”小明挥着卷子蹦跶着进了教室；同桌芳芳看着卷子也觉得十分安慰，觉得自己的努力和能力得到了印证；小强见此，不由的叹了口气，心想我还是不够努力，下次要更加刻苦才行了；小张也考的不错，不过他安慰自己说，这次题目比较简单，自己也没有多厉害；一旁的小月折上试卷，心如死灰，哎，可能我就是笨，我就是没啥能力，就这样吧。材料所体现的归因类型及其后果对应正确的是（ ）。

9.我国课程设计主要涉及（ ）三个层次。

37.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。

28.吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸，这是（ ）。

22.心理学成为独立的学科始于（ ）。

39.我国对学生的义务作出明确规定的法律是（ ） 。

79.[不定项选择]劳伦兹通过印刻实验发现：在刚孵化出的小鸭面前，像鸭子那样摆动自己的双臂，摇摇摆摆地走路，小鸭子像爱母鸭那样地爱他，在幼小时跟在他身后走，到了性成熟期，则向人类而不是自己的同类求爱。材料给我们的教育启示有（ ）。

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为（ ）

15.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。

3.否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（ ）。