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考教师 金标尺
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A
A.《学记》中的“时过然后学,则勤苦而难成”体现了个体身心发展的顺序性
B
B.《学记》中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”体现了教学要运用谈话法
C
C.《学记》中的“杂施而不孙,则坏乱而不修”体现了循序渐进的教学原则
D
D.《学记》中的“化民成俗,其必由学”体现了教育和文化的关系
正确答案 :C
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11.某小学语文老师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作,学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,表现出对母亲的依恋与信任,也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持( )
16.在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。
30.某校教师通过教职工大会提出设置恋爱假、亲子假、幸福假,每月两次半天假,促使三种假期几乎覆盖全校教师,增强学校教师的幸福感。该校教师通过参加教职工大会参与学校管理。这反映的教师权利是()。
24.某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,其目的是给学生提供()。
27.下列各种处罚方式中,不属于行政处分的是( )。
32.学生的学习以间接经验为主,因此,学校教育只传授间接经验即可。
2.教学活动的本质是()。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
39.简述教师专业发展的途径。
( )是回答“怎么办”的知识,它所处理的对象是个人自身的认识活动,是个体调控自己认识活动的知识。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
35.一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。