三、判断题(每小题2分，共20分)教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门学科。

31.下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）

27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于 （）。

12.“三表法”是墨子提出的（ ）。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（ ）教学策略。

45.“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白这句诗体现了（ ）情绪状态。

6.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。

18.反对“壶与杯”的教育理论，指出“以学生为中心”主张的心理学家是（）。

1.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自《爱弥儿》

40.东方强调师道尊严，注重思想传承、情感体验；西方较注意师生平等、民主对话、逻辑推理，这体现了（ ）制约教育态度与方法。

4.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生。这决定了教师的劳动具有复杂性。