22.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩，是刺激的（ ）。

3.教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。

16.对“网络”、“战争”、“游戏”等概念进行重新组合，就会形成“网络战争游戏”的新概 念，属于重组性迁移。（ ）

21.在逛街时，碰到非常熟悉的人，但一时间叫不出他的名字，这是体现了遗忘机制的（ ）学说。

下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。

17.态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。（ ）

8.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了（ ）的德育方法。

5.以下选项体现循序渐进原则的是（ ）。

37.下列情形中造成学生伤害事故，学校不承担法律责任的是（ ）。

41.乐乐在幼儿园玩跷跷板时不小心受伤，需要住院治疗，幼儿园和家长对谁在这起事件中负主要责任争执不下，在此案列中归责应该道循（ ）。

26.一个人做了好事感到愉快，做了坏事感到内疚，属于（ ）。

15.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习， 这是一个自我强化的过程。（ ）