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报考地区
学习方向
重庆
A
早期训练思想
B
“泛智”教育思想
C
和谐教育思想
D
“知识即道德”的传统思想
正确答案 ：D
解析
哲学取向的教学理论源于苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统。
相关试题
教育区别于其他社会领域的根本特征是（ ）。
社会组织、学者和报刊对有关法律所进行的法理性、法制宣传性的解释，一般属于（ ）。
35.教师职业道德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性。（ ）
15.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这种现象我们把它称为（ ）。
二、判断简析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)请到断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”。无论正误，均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。（ ）
32.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。（ ）
三、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)36.简述教学设计的基本要素。
28.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是（ ）。
40.简述影响学习迁移的主要因素。
19.从性质上看，心理健康教育包括（ ）。
21.从我国公民具有的受教育权利来看，我国公民接受高中以上各级类教育的权利属于（ ）。
6.现代教育改革的核心是（ ）。
