品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。

9.德育的途径主要有（ ）

发生学生伤害事故，学校应及时救助受伤学生，有条件的应当采取紧急救援等方式救助。

27.造就全面发展的人的重要途径和方法是（

4.下列根据实施教学评价的时机不同分类的是（　）。

4.流体能力指获得语言、数学等知识的能力。它决定于后天的学习和经验，与社会文化密切联系。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展速度渐趋平缓。（ ）

4.在我国教育制度发展史，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）

17.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（ ）

11.教育心理学的创始人（ ）

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

49.“一朝被蛇咬，十年怕井绳” ，这种现象是指（ ）

提出最近发展区理论的心理学家是（ ）