月月是某中学初二年级的学生，近期由于父母离异。月月出现了情绪失落、失眠、学习成绩倒退等现象。月月找到学校心理咨询家的宋老师。十分难过地将自己家庭的变故以及身体的不适导情况告诉了宋老师，宋老师随后将这些信息告诉了月月的班主任，让班主任联系月月的家长以期共同解决月月现阶段出现的问题。上述案例中，宋老师的做法不妥之处在于（ ）。

创造性思维的三个特征不包括（ ）。

法人财产权指的是（ ）。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

“种豆得豆，种瓜得瓜”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是（ ）。

皮亚杰的认知发展理论认为，在（ ）阶段，儿童有一个典型特点，就是以自我为中心，并在此基础上形成了三种自我中心语言，即重复、独白、集体独白。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

1949年6月，毛泽东在（ ）中，把三大法宝概括为新民主主义革命的基本经验。

支票的支付方式不包括（ ）。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

下列关于道德的社会功能，表述正确的有（ ）。

某初中老师正在指导学生开展化学实验。教学过程中，该老师的父亲到实验室来找他，他向学生嘱咐几句，便与父亲一起到宿舍。返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故（ ）。