35.有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（ ）。

36.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有（ ）。

34.下列对肯定性训练理解不正确的是（ ）。

58.王洋在学习过程中，常常对整个知识进行把握，使自己的视野着眼于整个知识结构，往往会忽略一些比较细节的问题，王洋的认知风格更倾向于（ ）。

51.某学生认为，学校规定了学生不应该迟到，那么人人都应该遵守这个规定，做到不迟到，否则学校的规章制度就无法执行，该学生的观点表明其道德发展水平可能处于（ ）。

马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）

56.人格的发展有着明显的规律和阶段，不同的阶段表现出不同的特征，在小学阶段，教师经常要求学生主动承担自己的学习任务并且高质量的完成，这种做法有助于建立儿童的（ ）。

28.在一堂植物课的教学中，王老师讲授“果实”的概念时，既选用了可食用的（如橘子），又选用了不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了（ ）。

55.学生通过对维护学校公物、打扫公交站台等活动的参与，明白了“集体主义价值观”的内涵， 从学习的角度看，这属于（ ）。

61.西欧进入封建社会之后，形成了两种著名的教育体系即教会教育和（ ）。

7.“茶壶里煮饺子，有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是（ ）。

57.短时记忆是信息从感觉登记转入到长时记忆的关键阶段，以下关于短时记忆的说法不正确的是（ ）。