53.“每个孩子都是金子”这是上海市长宁区特殊教育指导中心主任夏峰倡导的教育理念，他认为，特殊教育需要从关注开发潜能到关注激活潜能，特别是对于有潜能的特殊儿童，要给予“高期待”和“高支持”，开设各种艺术社团，举办各种展示活动，为特殊学生搭设展示平台，鼓励学生勇于探索，成就特殊的天才。上述材料体现出的教育思想包括（ ）。

28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

82.社会本位的教育目的观点注重个人价值，注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。（ ）

33.师生交往中，教育效果最佳的交往模式是（ ）。

14.一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些，这是因为影响他们能力形成的（ ）不一样。

61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述，正确的有（ ）。

65.影响知识应用的因素主要包括（ ）。

11. （ ）旨在丰富学生的感性学习经验，提高他们的观察、分析动手能力。

69.影响心理学发展的流派很多，其中行为主义占据了很重要的地位。下列属于行为主义流派的心理学家有（ ）。

9.著名教育学家刘默耕先生有一个教学方法，他说前面虽然没有桥，但河里有大块小块的石头，老师先跳上石头，再让孩子们找路到这儿来。尽管孩子们找的石头、走的路都各不相同，但方向都向着老师，目标都是过河。这种教学方的理论依据是（ ）。

74.下列选项中，其相应心理活动可以通过外显形式适度表现出来的有（ ）。

88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习，学会在学校中生活并热爱学校、集体，做学校、集体的小主人，旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。（ ）