金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【解析】本题考查品德的心理结构。品德的四要素说,即道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德认识是道德情感的基础。故表述正确。
相关试题
100.问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括( )。
18.教师的劳动带有严格的示范性,教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动。( )
11.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明了教学中应重视培养学生积极的心理品质。( )
94.教师道德养成的根本方法是( ) 。
38.教师良心作为教育伦理的一个重要范畴,既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。( )
40.教育功能是教师职业道德最基本、最主要的功能。( )
52.( )是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。
21.维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是,学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。( )
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
15.课堂教学活动是否有明确的目的性,是否实现了预定的目的,是上好一堂课的基本的质量要求。( )
72.学习策略教学的原则中,( )原则是学生能够不断实践各种学习策略,逐步将其内化成自己的学习能力,熟练掌握并达到自动化的水平,从而能够在新的情境中加以灵活应用。
27.在教学过程中,原理的理解是原理运用的前提,原理的应用既是教学的具体目标,又是促进学生对原理进一步理解的有效手段。( )