客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
主题班会
B
常规班会
C
民主班会
D
生活班会
正确答案 ：A B D
相关试题
下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略？（ ）
参观教学法可分为（ ）。
12.“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。（ ）
社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。
8.卢梭是发现儿童的第一人，其倡导的教学方法是“自然后果法”。（ ）
下列说法中不正确的是（ ）。
41.小王腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小王腿有残疾为由，拒绝其入校学习，该做法( )。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
9.任何个体聚集的人群都可以称之为群体。（ ）
5.从教育目的的体现的范围看，可将它分为（ ）。
