一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）

动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。

俗话说：“衣着打扮，各凭所好”，因此教师可以穿戴任何自己喜欢的服装。

对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持（ ）

25.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出诉讼，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。（ ）

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进发展。

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

[不定项]上述案例给我们的启示有（ ）

李老师近一阶段工作不在状态，对学生视而不见，学生跟他打招呼好像没听见。依据职业倦怠的特点，李老师的表现属于（ ）

回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件类型。

将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）

以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（ ）。