亚里士多德不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但却是西方教育史上第一个将这思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中推动和发展这一思想。

18.关于人的发展，下列观点不正确的是（  ）。

五、解析题（每小题5分，共25分。先判断对错，再简述理由）负强化和惩罚在本质上是相同的。

识记材料的时候，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。

材料体现了哪些德育原则？

衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。（ ）

根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

根据操作技能形成过程中的特点不同，将操作技能形成划分为______________、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。

德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。

为了培养学生良好的行为习惯，可用筹码、小红星、盖章的卡片等对学生进行奖励。这种方法叫_____________。

赫尔巴特提出的传统教学的“三中心”包括（ ）。

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。