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考教师 金标尺
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A
人本主义
B
认知主义
C
建构主义
D
行为主义
正确答案 :C
解析
【答案】C
相关试题
7.某学制的教育宗旨具体可描述为“无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术一归于纯正,而后以西学瀹其智识,练其艺能,务期他日成才,各适实用” 。该学制类型是( )。
根据下面资料,作答3、4题【资料】圆圆在初中时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入高中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,语文老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。3.根据上述材料,圆圆对学习丧失信心的原因是( )。
45.李老师作为一个新教师,对于成绩好的优等生,只要不犯大的错误,往往是“睁一只眼闭一只眼”。李老师的行为违背了( )。
17.备课是教师上课前所做的各项准备工作,是教师将课程标准的要求转化为学生的实际能力的关键步骤。( )
7.在结束了两个单元的学习后,老师为了后续的教学方向进而进行了一次测验,这次测验属于诊断性评价。( )
21.权威性的法学著作属于正式意义上法的渊源。( )
28.18岁的小龙第一次来到北京,想找自己的好朋友小东,而又不晓得小东在哪个单位。执着的小龙将北京的每个公司逐一查过去,最终找到的了自己的好朋友小东。小龙解决问题的途径是( )。
班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有( )
《未成年人保护法》规定,国家对未成年人实行( )。
我国所提倡的“中庸之道”体现了文化对教育具有价值定向作用。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
3.经济学家迈克尔·斯宾塞和罗伯特·索洛等指出:“20世纪50年代和60年代发展中国家的教育扩张并未加速这些国家的发展,反而导致了一部分公民的失业。”这说明( )。