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报考地区
学习方向
重庆
A
示范性
B
长期性
C
创造性
D
复杂性
正确答案 ：B
相关试题
现代教育制度的核心是学校教育制度。
在有几种可能检验的问题情境中个体倾向于很快地检验假设而且容易出错，这种认知方式被称为沉思型。
“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现的是注意的稳定性。
教育目的包括三个层次，下列属于第三层次的是（ ）
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）
3.新型师生关系的特点包括（）。
下列选项不属于在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。
“孟母三迁”体现了（ ）对人的影响。
王明精力旺盛，情绪易冲动，动作和言语速度快，有时候做事鲁莽冒失。他主要属于（ ）气质类型。
课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。
教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）规律。
物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中被称为负迁移。
