金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
客观性
B
主观性
C
目的性
D
社会性
正确答案 :B
解析
人的心理既是客观的又是主观的,客观性体现在它是由具体的个体在头脑中进行的,主观性体现在由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同,因而对客观现实的反映也不同。因此,“一千个人的眼里,有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有主观性。故本题答案为B。
相关试题
成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是 ( )。
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持,并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于( )。
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是( )。
对遗忘最早进行系统研究的是俄国的心理学家艾宾浩斯。
化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
1903年, 美国心理学家( )出版了《教育心理学》, 这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
衡量教师个性是否成熟的指标是( )。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
11.教育心理学的研究对象是( )。