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考教师 金标尺
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A
转移作用
B
合理化作用
C
退化作用
D
否认作用
正确答案 :B
解析
合理化,又称文饰作用,指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现:一是酸葡萄心理;二是甜柠檬心理。故本题答案为B。
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